W roku szkolnym 2025/2026 dzieci z grupy 5- i 6-latków uczestniczyły w realizacji programów edukacyjnych Państwowej Inspekcji Sanitarnej: „Czyste Powietrze Wokół Nas” oraz „Mamo, Tato – co Wy na to?”. Programy te były realizowane systematycznie przez cały rok szkolny poprzez włączanie ich treści do codziennych zajęć dydaktycznych, zabaw, rozmów kierowanych, działań praktycznych oraz sytuacji wychowawczych.
W ramach programu „Czyste Powietrze Wokół Nas” dzieci poznawały znaczenie czystego powietrza dla zdrowia, uczyły się rozpoznawać źródła zanieczyszczeń oraz zdobywały wiedzę na temat szkodliwości dymu tytoniowego i jego wpływu na organizm człowieka. Szczególną uwagę poświęcono kształtowaniu postaw prozdrowotnych oraz rozwijaniu umiejętności dbania o własne zdrowie i bezpieczeństwo.
Podczas realizacji programu „Mamo, Tato – co Wy na to?” poruszano zagadnienia związane ze zdrowym stylem życia, prawidłowym odżywianiem, aktywnością fizyczną, higieną, bezpieczeństwem oraz rozwojem emocjonalnym i społecznym dzieci. Program sprzyjał wzmacnianiu współpracy pomiędzy przedszkolem a rodziną oraz promowaniu zdrowych nawyków w codziennym życiu.
W realizacji programów wykorzystano materiały edukacyjne i książeczki przekazane przez stację sanitarno-epidemiologiczną. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych działaniach, wykazując duże zainteresowanie omawianą tematyką. Ważnym elementem były również spotkania i pogadanki z pielęgniarką, podczas których dzieci utrwalały wiedzę dotyczącą zdrowia, higieny oraz profilaktyki.
W działania programowe aktywnie włączani byli także rodzice, którzy zostali zapoznani z założeniami i celami realizowanych programów. Dzięki wspólnym działaniom możliwe było wzmacnianie prawidłowych nawyków zdrowotnych zarówno w przedszkolu, jak i w środowisku domowym.
Realizacja programów przyczyniła się do wzrostu świadomości zdrowotnej dzieci, rozwijania odpowiedzialnych postaw wobec własnego zdrowia oraz kształtowania nawyków sprzyjających zdrowemu i bezpiecznemu stylowi życia. Zdobyta wiedza i doświadczenia będą stanowiły cenną podstawę do podejmowania właściwych wyborów zdrowotnych w kolejnych latach edukacji.
